Ziele des MBA

Ziele des MBA

 

Zielgruppe 

Der MBA-Studiengang wendet sich an Berufstätige mit erstem qualifizierten Hochschulabschluss und Interesse an zusätzlichen Managementqualifikationen sowie persönlicher Weiterentwicklung. Insbesondere richtet sich das Angebot an:

  • Naturwissenschaftler
  • Geisteswissenschaftler
  • Informatiker
  • Ingenieure
  • Juristen
  • Mediziner
  • Wirtschaftswissenschaftler

Wir legen Wert auf eine ausgewogene Zusammensetzung von Teilnehmern, um den besonderen Nutzen der interdisziplinären Zusammenarbeit in einem internationalen Team zu sichern. Von den Studierenden des MBA-Studiengangs erwarten wir ein hohes Maß an Motivation, Engagement, Eigeninitiative und Belastbarkeit.

Kompetenzfokus im MBA-Studiengang 

Der Master-Studiengang bietet eine breit angelegte, wissenschaftlich fundierte und praxisnahe Managementausbildung, vermittelt die zur Lösung strategischer und internationaler Problemstellungen erforderlichen Qualifikationen und legt hierdurch die Basis für eine erfolgreiche Karriere im Senior Management von Unternehmen sowie im höheren Dienst der öffentlichen Verwaltung.

Vor dem Hintergrund einer beschleunigten Veränderung wirtschaftlicher, technologischer und gesellschaftlicher Rahmenbedingungen wird den Studierenden ein umfassendes Kompetenzprofil vermittelt.

Ziel des Master-Studienganges ist zunächst die Vermittlung der für die Tätigkeit im Senior-Management oder dem höheren Verwaltungsdienst erforderlichen Fachkompetenz (fachliche Kenntnisse). Die beschleunigte Veränderung wirtschaftlicher, gesellschaftlicher, technologischer Rahmenbedingungen und beruflicher Anforderungen verlangt von den Graduierten jedoch auch nach Abschluss des Studienganges ein hohes Maß an Flexibilität und die Bereitschaft, auf der Basis des im MBA-Studienganges Gelernten ein Leben lang weiter zu lernen. Deshalb legt der MBA-Studiengang einen Schwerpunkt auf die Vermittlung von strukturellem Denken anstelle der Reproduktion erlernter Funktionsweisen. Der Studiengang soll daher neben den fundierten Fachkenntnissen auch Methoden-, Sozial-, Problemlösungs- und Führungskompetenzen vermitteln und damit relevante Schlüsselqualifikationen der Studierenden entwickeln und erweitern.

 

 

Fachkompetenz:

 

 

Die Absolventen sollen zunächst über breites betriebswirtschaftliches "State of the Art"-Wissen verfügen und sowohl die aktuellsten wissenschaftlichen Ergebnisse als auch die in der Praxis dominierenden oder entstehenden Managementpraktiken kennen. Hierbei sollen die Graduierten insbesondere auch über fundierte Kenntnisse der Vor- und Nachteile sowie der relevanten Rahmenbedingungen und Erfolgsfaktoren des jeweils Erlernten verfügen. Im Mittelpunkt stehen entsprechend der inhaltlichen Ausrichtung des Studienganges die folgenden Wissensfelder:

  • Allgemeine Management-Kompetenzen
  • strategisches Management
  • strategische Methoden und Techniken
  • strategische Aspekte der wesentlichen Unternehmensfunktionen

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Methodenkompetenz:

 

 

Die Studierenden sind mit wissenschaftlich fundierten Methoden vertraut und können diese im Praxisumfeld zielorientiert einsetzen. Aus einer strategischen Perspektive werden vor allem die Qualifikationen in den folgenden Methodenfeldern aufgebaut und erweitert:

  • Analyse- und Strukturierungstechniken
  • Lern- und Kreativitätstechniken
  • Methoden der Informationsgewinnung und -verarbeitung
  • Entscheidungsmethoden
  • Planungsmethoden
  • Steuerungsmethoden
  • Kontrollmethoden
  • Projektmanagementmethoden

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Sozialkompetenz:

 

 

Die Graduierten können die soziale Interaktion in der beruflichen Praxis erfolgreich gestalten. Auf der Basis ihrer Fähigkeit zum Selbst- und Fremdverstehen können sie sicher und sensibel in sozialen Netzwerken agieren und Interaktionspartner für Ihre Ziele gewinnen und zur Mitarbeit motivieren. Aus einer strategischen Perspektive werden vor allem die Qualifikationen in den folgenden Feldern der Sozialkompetenz vermittelt:

  • Verantwortungsbewusstsein
  • soziale Sensibilität/Einfühlungsvermögen
  • interkulturelle Kompetenz
  • Kommunikationsfähigkeit und Rhetorik
  • Präsentationsfähigkeit
  • Integrationsbereitschaft und -fähigkeit
  • Teambereitschaft und -fähigkeit
  • Kooperationsbereitschaft und -fähigkeit
  • Toleranz
  • demokratische Grundeinstellung
  • Konfliktfähigkeit
  • Überzeugungskraft und Durchsetzungsvermögen
  • Höflichkeit/Etikette und Stil

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Problemlösungskompetenz:

 

 

Die Absolventen werden auf der Basis der erworbenen Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz in die Lage versetzt, strategisch relevante Problemstellungen in der Unternehmenspraxis bzw. in Organisationen zu identifizieren, präzise zu beschreiben und mit der notwendigen Sensibilität einer effektiven und effizienten Lösung zuzuführen. Sie verfügen somit über die Fähigkeit, Strategien zur Lösung der Probleme zu entwickeln und können den Zusammenhang von Problemformulierung und Problemlösung ganzheitlich reflektieren. Aus einer strategischen Perspektive werden vor allem die folgenden problemlösungsbezogenen Qualifikationen entwickelt:

  • Problemidentifikation und -analyse
  • Identifikation von Lösungsalternativen
  • Bewertung und Auswahl von Lösungsalternativen
  • Durchsetzung der Problemlösung

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Führungskompetenz:

 

 

Die Studierenden werden auf der Basis der erworbenen Fach-, Methoden-, Sozial- und Problemlösungskompetenz zudem auch mit führungsbezogenen Qualifikationen ausgestattet, die es Ihnen in der Unternehmenspraxis ermöglichen, die Akzeptanz von Mitarbeitern zu erreichen und sie zur effektiven und effizienten Zusammenarbeit zu befähigen und zu motivieren. Aus einer strategischen Perspektive werden vor allem die folgenden führungsbezogenen Qualifikationsfelder entwickelt:

  • Mitarbeiterorientierung
  • Führungs- und Motivationsverhalten
  • Delegationsbereitschaft
  • Vertrauensfähigkeit
  • Vorbildfunktion
  • Personalentwicklungsbereitschaft und -fähigkeit